Окуу усулдук кеңеши

«Педагогикалык дебют» конкурсунун алкагында ачык сабак өттү

Бүгүн, 23-февраль күнү филология жана маданият аралык коммуникациялар институтунун чет тилдер түзүмүндө англис тилинин методикасы кафедрасынын жаш жана келечектүү окутуучусу Асель Бакыбаева «Педагогикалык дебют» конкурсуна талапкер катары өзүнүн чеберчилигин көрсөттү.
Окутуучу "Өспүрүмдөргө жана чоңдорго сөз байлыгын үйрөтүү" деген актуалдуу темада ачык сабак өткөрдү.

Сабактын негизги максаты жана өзгөчөлүгү
Асель Бакыбаева өз сабагында ар башка курактагы аудитория менен иштөөнүн психологиялык жана методикалык нюанстарын чеберчилик менен ачып берди.
Өспүрүмдөр үчүн: Окутуучу геймификация (оюн аркылуу окутуу) элементтерин жана заманбап санариптик технологияларды колдонуу менен окуучулардын кызыгуусун арттыруу жолдорун көрсөттү.
Чоңдор үчүн: Прагматикалык мамиле, контексттик окутуу жана лексикалык бирдиктерди турмуштук кырдаалдарга байлоо ыкмаларына басым жасалды.

Инновациялык ыкмалар
Сабактын жүрүшүндө Асель айым заманбап чет тилдерин окутуунун алдыңкы методдорун, атап айтканда Lexical Approach (Лексикалык мамиле) жана Concept Checking Questions (CCQs) сыяктуу техникаларды иш жүзүндө колдонуп, студенттердин жаңы сөздөрдү эстеп калуусун гана эмес, аларды активдүү кепте колдонуусун камсыздай алды.
Ачык сабакка катышкан атайын топ жаш окутуучунун аудитория менен тил табышуу жөндөмүн, сабактын структурасын так сактагандыгын жана материалды берүүдөгү креативдүүлүгүн жогору баалашты. Бүгүнкү ачык сабак жаш адистин методикалык жактан такшалып жатканын гана эмес, өз кесибине болгон чоң сүйүүсүн да көрсөттү. Ар башка курактагы топтор менен иштөөдөгү мындай ийкемдүүлүк — чыныгы профессионалдын белгиси, — деп белгилешти кесиптештери.
Институттун жамааты Асель айымга конкурстун кийинки этаптарында ийгиликтерди каалайт!

В рамках конкурса «Педагогический дебют» прошел открытый урок

Сегодня, 23 февраля, в структуре иностранных языков Института филологии и межкультурных коммуникаций состоялось яркое событие. Свое профессиональное мастерство в рамках конкурса «Педагогический дебют» продемонстрировала молодой и перспективный преподаватель кафедры методики преподавания английского языка Асель Бакыбаева.
Она провела открытое занятие на актуальную тему: "Обучение лексике подростков и взрослых".

Основная цель и особенности урока
В ходе занятия Асель Бакыбаева мастерски раскрыла психологические и методические нюансы работы с разновозрастной аудиторией:
Для подростков: Преподаватель продемонстрировала способы повышения интереса учащихся через элементы геймификации (обучение через игру) и использование современных цифровых технологий.
Для взрослых: Основной акцент был сделан на прагматический подход, контекстное обучение и методы привязки лексических единиц к реальным жизненным ситуациям.
Инновационные методы

В процессе урока Асель Бакыбаева успешно применила передовые методы преподавания иностранных языков, в частности Lexical Approach (Лексический подход) и Concept Checking Questions (CCQs). Эти техники позволили студентам не только эффективно запомнить новые слова, но и обеспечили их активное использование в живой речи.
Специальная комиссия, присутствовавшая на открытом уроке, высоко оценила умение молодого педагога находить контакт с аудиторией, строгое соблюдение структуры занятия и креативность в подаче материала.
«Сегодняшний открытый урок показал не только методическую грамотность молодого специалиста, но и её искреннюю любовь к своей профессии. Такая гибкость в работе с разными возрастными группами — признак настоящего профессионала», — отметили коллеги.
Коллектив института поздравляет Асель Бакыбаеву с успешным выступлением и желает ей удачи на следующих этапах конкурса!

Demonstration lesson held as Part of the "Pedagogical Debut" Competition

Today, February 23rd, a significant event took place within the Foreign Languages structure of the Institute of Philology and Intercultural Communication. Asel Bakybaeva, a young and promising lecturer at the Department of English Language Teaching Methodology, demonstrated her professional excellence as a candidate for the "Pedagogical Debut" competition.
She conducted an demo-lesson on the highly relevant topic: "Teaching Vocabulary to Adults and Teenage Learners."

Main Objective and Key Features of the Lesson
During the session, Asel Bakybaeva masterfully addressed the psychological and methodological nuances of working with diverse age groups:
For Teenagers: The instructor demonstrated various ways to enhance student engagement through gamification elements and the integration of modern digital technologies.
For Adult Learners: The primary focus was on a pragmatic approach, contextualized learning, and methods for linking lexical units to real-life situations.
Innovative Teaching Methods
Throughout the lesson, Ms. Bakybaeva successfully applied advanced foreign language teaching methodologies, specifically the Lexical Approach and Concept Checking Questions (CCQs). These techniques enabled students not only to memorize new vocabulary effectively but also ensured its active use in natural speech.
The special committee attending the open lesson highly commended the young educator′s ability to establish rapport with the audience, her strict adherence to the lesson structure, and her creativity in material delivery.
"Today′s open lesson demonstrated not only the methodological competence of a young specialist but also her sincere passion for the profession. Such flexibility in working with different age groups is the hallmark of a true professional," noted her colleagues.
The staff of the Institute congratulates Asel Bakybaeva on her successful performance and wishes her the very best of luck in the next stages of the competition!